好久沒來照顧部落格了，難怪人家說部落格是要經營的，所謂經營，就是像開店一樣，每天要「看店」。我的部落格這叫做「一曝十寒」，真是冷落了他了。好了，介紹一下今天這張相片，這是小水鴨，他的公鴨的特徵是翅膀上有白色綠色條紋，母鴨則全身灰褐色，很保守，算是冬候鳥吧。太久沒賞鳥了，要查資料才清楚，真是個有點不負責任的版主。

大冠鷲

攝影者：楊富強

大冠鷲是台灣中低海拔常見的山區猛禽，常見到她張開雙翅〈翅膀邊緣有白色的翼帶〉盤旋在空曠山邊，順著熱氣流一圈一圈盤旋升高，叫聲清幽嘹亮，常引起人們抬頭尋找，時常出現兩三隻同時在空中盤旋的情況，停棲時，因為保護色的關係，不容易看見，所以，請仔細欣賞吧！

八色鳥覓食

攝影：楊富強
今天為大家介紹一下鳥類生態攝影達人--我弟弟--楊富強先生。
我弟弟曾經是新竹科學園區中的「科技新貴」，但是工作的時間、壓力、以及一切以「機器」、「產能」為主，而不考慮「人性」的工作方式，讓他覺得「這不是人應該過的日子」，因此辭去了高薪的工作，到新竹野鳥學會擔任專職義工，也開始學習鳥類攝影。為了追求工作與生活的意義，他決定從事與生態有關的工作，並希望能充實一些自給自足的技能，過一種簡單的田園生活。很幸運的，他在屏東科技大學找到研究助理的工作，雖然收入不多也不太穩定，但是卻認識了許多志同道合的朋友，更娶了一位可愛活潑有智慧的老婆進門呢，他老婆也在屏科大野保所服務，兩人志趣相投，對生活有共同的夢想。我弟弟工作之餘還去學木工家具製作、有機農業、手工皂等技術，或許看起來他沒有穩定的工作，他的夢想也不是那麼容易實現，但是我覺得這是他認真想過的生活，我很佩服他，希望他能逐步完成夢想，也希望大家喜歡他的作品。

台灣特有種-八色鶇

攝影：楊富強


鳥人阿珍的部落格終於出現鳥了，這是我弟弟多年來的心血結晶，聽說老姊設了一個部落格，馬上整理出一脫拉庫的鳥照片，供老姊使用，這樣的弟弟真不錯，今後將不定時展出精采的台灣野鳥圖片，敬請期待！

第四章網路學習課程教材內容

第四章 網路學習課程教材內容
課程綱要
（一）課程設計架構
（二）課程設計要領
（三）數位課程發展作業流程
（四）數位化學習教材
心得報告
用心智繪圖的方式來做課程摘要，是一個新的經驗。我覺得這是一個「做筆記」的好工具，在製作給學生的講義時，也很好用，以後應該會常用到。
數位學習的世界在許多人無私的建構下，分享出很多的知識，而補教界、外語學習的公司等也不落人後的建置了許多教學平台，以擴展服務範圍，增加服務對象，可以想見未來的學習模式會和現在很不一樣，老師的工作可能也有一大部分會被取代，但是學生如果沒有自主學習的動力的話，可能M型的學習結果會更加嚴重，或許這就是後現代社會的「常態」（蕭文老師為我們詳細解說「後現代社會」一詞），我們該如何去因應這樣的學習模式與學習結果，我覺得這是要多去思考的。

數位課程學習要領4-1-2